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摘要:
当前语文公开课开展已经到了火热的状态,但与此同时,形式主义之风也越来越盛行,部分教师常常将优等生作为中心,存在走过场的现象.而这些问题的存在,都使得公开课失去了本真,影响了教学质量以及效率的整体提高.基于此,本文即对小学语文公开课怎样做到返璞归真展开了研究,希望可以为相关人员提供帮助.
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文献信息
篇名 小学语文公开课怎样做到返璞归真
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 公开课 返璞归真
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
公开课
返璞归真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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