微课在小学低段数学的教学应用研究

• 作者: 万李芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 有效度 小学数学 价值
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

微课作为新兴资源,目前已被广泛使用.微课的优点很多,但要体现出它独特的价值必定要以适合的内容为载体、适合的教学时间安排为依托,因此要选择适合的内容进行微课制作.微课是帮助学生有效学习的资源,因此检验微课的有效度并及时调整非常重要.基于此,本课题通过设计适合小学数学低段教学的微课内容,并进行实验检验和内容调整,研究设计恰当、合理的微课,最后挖掘其价值所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万李芳		3	0	0.0	0.0