小学数学课堂小组合作学习刍议

• 作者: 孙广帅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是在教师的科学指导下,以由人数不等的学生组成的学习小组为基本的组织形式,以小组成员的合作性活动为主体,以学生获得自主性的发展为目的的一种教学策略.小组合作学习在实施中还存在着一些问题:如合作学习过于形式化、小组组建不合理,组内分工不明确、小组成员参与程度不均等、教师缺少有效的调控技巧、教师角色定位不准确、学生缺乏合作意识和合作技能、对合作学习缺少有效的评价等.因此,如何使小组合作学习更有效是我们要研究的重要课题.