"互联网+教育"背景下的初中英语听说教学研究

• 作者: 陈海华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 互联网 教育 初中英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 569-570
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.914

摘要

互联网背景下,多媒体作为初中英语教学的新载体,改变了教学的形式,丰富了教学的内容,为学生创造了更加多元化的初中英语课堂,英语听说作为英语教学中的重要部分,是提升学生英语综合能力的关键,因此,利用多媒体辅助教学,不仅能够提升学生的学习兴趣,还能提高课堂的实效性.