特殊教育学校培智音乐教学的分析

• 作者: 王荷钦
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊学校 音乐教学 分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.098

摘要

特殊教育学校开展音乐教学具有极为重要的作用.特殊教育音乐教学应遵循新课程改革的理念和要求,坚持在教学理念、教学内容、教学方法与手段、教材等方面进行改革创新,从而使音乐课能够在全面展示音乐艺术特征的基础上,充分发挥音乐教学在特殊教育学生潜能开发、缺陷补偿等方面的独特作用,通过教学形式和教学手段的多样化,进一步激发特教学生积极参与课堂教学,进而培养乐观向上的生活态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王荷钦		1	0	0.0	0.0