Paraphrase在高中英语阅读教学中的运用及有效性探究

• 作者: 于洋
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: paraphrase 高中英语阅读教学 阅读策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 102,152
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.03.095

摘要

Paraphrase是一种用简单英语解释较难英语句子表达法的学习方法，将其应用于高中英语阅读教学中，使它成为教师阅读教学以及学生英语学习的有效策略。本文结合笔者设计的阅读课例，探讨释义教学法在高中英语阅读教学中的运用及有效性。