小学语文故事教学法的应用策略

• 作者: 格桑平措
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语言文字 教学计划 小学义务教育 学生的兴趣 语文教师 实践教学 传统教学模式
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（10）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文是小学义务教育的重要组成学科之一。在传统的实践教学中,小学生由于受到自身理解能力和认知能力的限制,没办法完全掌握教师所教授的内容。传统教学模式对于学生学习能力的提升毫无裨益,深奥的语言文字甚至还有可能限制学生自身的发展。作为一名优秀的语文教师,应当充分思考怎样为学生营造一个轻松、愉悦的学习氛围并根据学生的兴趣爱好和心理特点制定教学计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格桑平措		1	0	0.0	0.0