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摘要:
随着教育体制改革的深入推进,小学教育中德育教育越来越受到重视,德育教育已经成为小学生素质发展的重要内容.德育教育不能仅局限于学校教育,家庭也是影响小学生德育教育的重要因素,因此只有将家庭与学校联合起来共同开展小学生德育教育,才能使德育教育事半功倍,使学生得到全面的素质发展,实现小学生身心健康的成长.本文从小学班主任角度探讨家校联合开展德育教育的具体策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 家校联动 小学班主任 德育教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校联动
小学班主任
德育教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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