小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

• 作者: 王一涵
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学方法 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.11.073

摘要

小学语文学科教学离不开对阅读的教学.小学语文阅读教学方法不但有利于课堂的基础教学,还能使教师明确教学目标从而全面培养小学生的听说读写能力.该文首先总结了小学语文阅读教学中经常使用的方法,然后指出运用不同教学方法进行阅读教学存在的一些问题,最后对这些问题进行分析与思考,提出一些改进性的策略与建议,使得小学语文阅读教学朝着更加自主、深刻、创意的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一涵		8	1	1.0	1.0