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摘要:
在素质教育深入推进的背景下,核心素养教育逐渐成为了小学语文教学的重要改革趋势,而这也为小学语文阅读教学指明了发展方向.在教学实践中,教师不但要注重学生阅读能力的培养,而且也要做好学生语言能力、思维能力、审美能力以及文化传承能力的培养,从而更好地彰显语文学科的育人优势,让学生的语文素养得以良好培养.基于此,本文就小学语文阅读教学中核心素养的培养对策进行了详细探讨,以期能够给广大同仁提供一些借鉴参考.
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文献信息
篇名 浅析小学语文阅读核心素养的培养对策
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 阅读教学 核心素养 培养对策
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读教学
核心素养
培养对策
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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