浅谈小学语文课外阅读指导的有效性

• 作者: 唐莹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 课外阅读 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在义务教育阶段,小学语文承担启蒙小学生们语言学习的责任,在素质教育的推进下,单停留在教材中的阅读材料,已经不足以支持小学生们所需要的阅读量,因此增加课外阅读是必要的,将拓展阅读教学与小学语文课堂多样化发展结合起来.但小学生的阅读水平有限,这就要求教师在课外阅读的过程中加入适当的指导,帮助学生在课外阅读的过程中,获得更多的知识和学习技巧.本文旨在通过分析小学语文课外阅读的有效性,提出教师进行指导的具体方面.