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摘要:
语文是小学教育阶段的主要学科,它不仅能培育学生的民族语言认知,还能为学生其他方面的学习奠定文化基础.在新课程教学理念的引导下,小学语文教学也展开了多方面的教学创新,加强了对学生这一主体的关注度,并且开始实际考虑学生的语文学习思路和兴趣.由于小学生的认知不是特别丰富,因而对于语文教材上的许多课文都有着较高的探索与学习兴趣.教师可以结合学生的这一学习特点,合理构建高效的智慧课堂教学模式,以充分激发学生的语文学习兴趣,进而提高学生的学习活力,逐步改善语文课堂教学成效.
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文献信息
篇名 小学语文如何构建智慧课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 构建 智慧课堂
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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智慧课堂
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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