多元一体化互动式教学模式探讨

• 作者: 李伟峰 梁丽霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多元一体化 互动式教学模式 评价
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3052字
• 语种: 中文

摘要

互动式教学模式已逐渐成为高校教学领域中新的教学模式,但当前对于互动式教学模式还存在认识上的误区和实践中的不足.构建以学生为主体的多元互动模式,探讨和分析这一框架之内的互动主体、互动方式、互动过程以及互动空间的特点,同时将此模式应用于教学实践中,将会切实提高高校教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟峰	济南大学政法学院	29	428	11.0	20.0
2	梁丽霞	济南大学政法学院	28	241	10.0	14.0