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摘要:
应用题向来都是小学数学之教学难点,也是教学重点,对于小学生数学思维能力的提高具有重要意义.小学数学教师在应用题的教学中,不仅要指导学生解题的技巧和把握关键知识点,还应注重培养学生的解题思维,有效提高学生的数学思维能力.本文分析探讨了现阶段我国小学数学的应用题教学的现状,并提出了相应的提高小学数学应用题教学效果的意见和建议.
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文献信息
篇名 小学数学应用题的教学方式探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 有效开展 小学数学 应用题 教学建议
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 656
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1433
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研究主题发展历程
节点文献
有效开展
小学数学
应用题
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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