作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术是一门带有灵魂的艺术,相比其他课程内容有较大的不同之处,在小学期间相对比较注重学生们的情感基础和认知能力。在当前新课改的背景下,在授课过程中以学生们为中心展开教学,展开较好的学习氛围,提高学生们的欣赏能力,让学生们融入美术学习当中,从而感受到美术艺术的魅力。
推荐文章
体验式教学在小学数学教学中的运用
体验式教学
小学数学
实践操作
小学美术体验式教学法的运用及作用
小学美术
体验式
运用方法
体验式教学在小学音乐教学中的运用研究
体验式教学
小学音乐
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式教学在小学美术教学中的运用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 体验式教学 艺术 美术
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0233-0233
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷旭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
艺术
美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导