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摘要:
幼儿阶段是孩子发育的黄金时期.在此阶段孩子的语言能力、智力水平、个性发展都表现出强大的潜力.头脑发育已成熟可以开始系统的学习知识.根据儿童的身心发展特点幼儿阶段采用游戏化教学不仅可以满足此阶段儿童的心理特性,还能使儿童在学习中达到最佳状态.在游戏化学习理念下开展幼儿园教学活动可以帮助儿童形成自主学习能力,培养良好学习动机,推进儿童健康成长.
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游戏化理念下的幼儿教学活动实施
游戏化理念
幼儿教学
活动实施
幼儿园积极开展游戏活动
幼儿
游戏
活动
课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展
课程游戏化
幼儿园
体育活动
开展方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏化学习理念下的幼儿园教学活动设计与实施
来源期刊 新商务周刊 学科
关键词 游戏化学习 幼儿园教学 活动设计
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化学习
幼儿园教学
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新商务周刊
半月刊
2095-4395
35-1316/F
16开
福建省福州市五一北路110号
34-84
2012
chi
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24814
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