多元智能视角下中小学英语课程整合策略探讨

• 作者: 贾双
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 多元智能 中小学英语 课程整合
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 154,149
• 页数: 2页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

随着多元智能理论在教学上的广泛运用,目前在中小学英语课程的整合上也运用了多元智能理论,文章对多元智能视角下的中小学英语课程的整合策略展开了分析探讨,并根据目前存在的情,提出注意事项,希望能为英语教学提供积极作用,从而促进中小学的英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾双		1	0	0.0	0.0