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摘要:
图形和几何是数学教学中一个非常重要的章节,小学数学中需要学习者掌握一些基础的空间观念,小学学习的空间观念是以后学习更加复杂的几何知识的基础。所以,小学数学课堂对于学习者空间观念的培养意义重大。该文章针对小学数学空间观念的培养方式及教学策略进行了较为深入的分析。
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篇名 小学数学空间观念的培养方式及教学策略分析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 图形 几何 数学教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0204-0204
页数 1页 分类号 C
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1 符书奇 江西省贵溪市耳口乡耳口中心学校 1 0 0.0 0.0
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环球慈善
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1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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