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摘要:
今天,我们的国家更加注重职业培训.在我们的工作职业院校提供的课程范围内,有不同的类型,但是艺术教育课程需要适度发展,因此本研究考察了许多职业院校.然后,在学校中艺术家的定义在学生艺术能力的发展中起着重要作用,尤其是在大学如何利用艺术定义的主题来进一步提高艺术定义方面的研究.培养学生的审美能力,以促进对美的欣赏.
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鉴赏课
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培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业院校美术鉴赏课程对于审美能力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 职业院校 美术鉴赏课 审美能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 565
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.796
五维指标
传播情况
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2009(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
美术鉴赏课
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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