如何做好小学高年级学困生的心理辅导

• 作者: 何伟燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 学困生 心理辅导 问题路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0107-0107
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是小学生的生理、心理发育的重要时期，小学高年级学生更容易表现出情绪波动，心理脆弱、自卑，学习态 度消极等状况。这样的心理状态，对于学生的学习和成长都会产生不利影响。因此，小学高年级教师要做好学生的心理辅导工作， 尤其是对小学高年级的学困生，教师需要对他们的心理健康更多地关注。

作者信息

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1	何伟燕		1	0	0.0	0.0