小学中段写作教学过程指导策略分析

• 作者: 梁晴炎
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学写作 理念 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学过程中面临的重点和难点就是小学生写作能力的培养与提升.本文首先介绍小学写作教学的现状,明确小学教学在写作方面的意义,探索在小学写作教学过程中发现的主要问题,找到改进小学写作教学的有效措施,然后有针对性的提出建议.建议主要包括以下几个方面:改变观念比如强调抒发真实情感、不与社会脱节、正确模仿,改变教学方法比如注重实践积累,动手写代替纯粹的读、差异教学、多种教学方法相结合等.