应用型本科教育应有的几个转变

• 作者: 胡荀
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科教育 教育观念 教学方式 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.12.005

摘要

教育部在2014年度工作要点中明确提出,要引导一批本科高校向应用技术类高校转型.几年时间过去了,不少高校为实现应用型本科教育的转型做出很多努力.该文指出,在转型的过程中,高校需要结合实际情况,在教育观念、教学方式、评价体系等三个方面做出应有的转变,才能让应用型本科教育真正得以落实,从而获得其应有的效果.