信息技术与互动式教学在肛肠科临床教学中的应用

• 作者: 苗大兴
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 肛肠科 信息技术 互动式教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:分析信息技术与互动式教学在肛肠科临床教学中的应用效果。 方法 抽取 2019 年 10 月 -2020 年 1 月我院肛肠科 32 例实习生,依据随机法分组,优质组 的 16 例行信息技术与互动式教学,常规组的 16 例行普通教学,观察两组考核情况及满意度。结果 优质组肛肠疾病知识得分(92.75±4.18)分、实践技能得分(90.26±4.01) 分、病例分析得分(91.39±4.24)分较常规组更高,P<0.05。优质组教学满意度(100.00%)较常规组(75.00%)更高,P<0.05。 结论 在肛肠科临床教学中,联合使用信息技 术及互动式教学可提高实习生考核得分及教学满意度,值得广泛应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗大兴		3	1	1.0	1.0