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摘要:
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,将多样化的教学方式引入到教学工作当中.数学作为小学阶段的核心课程,不仅可以对学生自身思维能力的发展起到显著的影响,同时也在学生的日常生活中有着极大的应用价值.生活化教学作为一种能够有效丰富学生课堂学习体验的教学方式,也被广泛应用到小学数学教学当中.如何正视小学数学生活教学的实际价值,并且借此提升小学数学教学质量,已经成为现代小学数学教师的核心教研课题.
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化趋势研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 生活化教学 趋势探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.303
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
趋势探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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