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摘要:
通过绘本与信息技术的融合来对小学生的数学学习活动进行干预,旨在帮助学生获得积极的学习体验,从而激发小学生学习的兴趣,提高小学生数学学习的质量,提高学生的核心素养.
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文献信息
篇名 绘本遇上数字化织就数学思维网
来源期刊 新智慧 学科
关键词 绘本数字化 小学数学 核心素养
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 29,31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美娟 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
绘本数字化
小学数学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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