初中英语后进生出现的成因及转化对策分析

• 作者: 孙智慧
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 温故知新 家庭教育 对策分析 专心听讲 人生态度 英语学习 成因及转化
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

引言在英语教学中,难免会有一些学生因为英语基础较差,接受能力不强,从而成为英语学习中的后进生。由于后进生本身英语成绩较差,也逐渐失去了对英语学习的兴趣,因此,造成他们上课不专心听讲、课下不主动温故知新,英语学习的自觉性较低的情况。这些学生的学习进步问题,虽然是英语教师比较难解决的问题,但是只要找准原因,还是能够有效解决这一问题的。1.初中英语后进生出现的原因分析1.1家庭教育方面父母作为孩子的第一任教师,对于孩子的性格的形成,受教育程度及对教育的观念有着重要影响,家庭对于孩子人生态度的养成、习惯的形成等有着不可估量的影响。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙智慧		7	29	4.0	5.0