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摘要:
小学数学对于学生未来的学科培养教育至关重要.在导学过程中使用快乐教学法能够有效激发学生学习数学的兴趣,达到良好的教学效果,因此值得探究.
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文献信息
篇名 快乐教学法在小学数学导学过程中的探究与应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 快乐教学法 导学式教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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1 杨传伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
快乐教学法
导学式教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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