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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学效率与质量随着我国新课改教学理念的不断深入受到人们的广泛关注.就传统教学模式而言,其在一定程度上局限了学生能力的发展,因此,教师应当以时代需求为前提,积极转变自身思想及教学方式,为学生打造互动课堂,提高学生的自主学习能力与积极性,促进学生能力的全面发展.
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篇名 小学语文互动课堂的打造探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 语文学科 互动课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴元 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
语文学科
互动课堂
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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