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摘要:
伴随着我国教育事业的改革,农村初中美术教学受到人们重视。在素质教育的背景下,将合作学习模式运用到农村初中美术教学中,具有非常重要的意义。合作学习这一教学方式则是让学生们通过交流合作进行学习任务的完成,是以学生为中心的,学生参与课堂活动的积极性也就得到了大幅度的提升,满足了素质教育的要求,也让学生多方面的能力得到了发展,因此在农村初中美术教学中,教师要合理利用合作学习这一教学方式,帮助学生得到更好的提高。
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合作学习
初中美术教学
应用研究
合作学习在初中美术教学中的应用
合作学习
初中美术
应用
策略
合作学习在初中美术教学中的有效应用
合作学习
初中美术
教育教学
有效应用
初中美术教学中合作学习方式探究
初中美术
合作学习
方法分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校合作学习在初中美术教学中的应用研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 农村学校 合作学习 初中 美术教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0251-0251
页数 1页 分类号 G
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1 杨澜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
合作学习
初中
美术教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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