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创客活动中"互动"的有效开展
创客活动中"互动"的有效开展
作者:
徐燕斐
曹莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互动"教学模式
创客活动
有效互动
摘要:
创客活动离不开互动模式,但有效的互动模式并不是一个流程,不是教师的一厢情愿,而要站位学生需求,把学习的主动权交给学生,让学生在互动中自主思考、分析、实践、反思、创新.本文以我校开展的以物联网创新为主题的创客活动为例,论述如何在开展创客活动中,站位学生,调动教师与学生、学生与学生之间的信息"互动",开展有效的"互动"学习.
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文献信息
篇名
创客活动中"互动"的有效开展
来源期刊
新智慧
学科
关键词
"互动"教学模式
创客活动
有效互动
年,卷(期)
2020,(25)
所属期刊栏目
智慧课堂
研究方向
页码范围
25,31
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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"互动"教学模式
创客活动
有效互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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