因材施教与初中数学教学

• 作者: 张学雷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 因材施教 初中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从古至今，我国的教育教学都非常注重因材施教，因材施教要求老师坚持以人为本、各尽其才，在培养学生创新能力时因财施教尤为关键。随着素质教育改革的不断落实，学生的个性化成长及发展备受关注，要想促进学生的生理和心理健康成长，老师必须要关注学生的爱好和兴趣，分析学生知识接收能力，了解学生的个体差异性，在此基础上采取针对性的教学策略。本文以初中数学教学为分析对象，了解因材施教的践行策略及要求。

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1	张学雷		1	0	0.0	0.0