藏区汉语文教学需要带领学生"闯三关" ——以《苏州园林》的教学为例

• 作者: 沈小凤
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 藏区汉语教学 朗读关 体验关 语用关
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 654
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1053

摘要

藏族学生的母语与汉语存在着较大的差异,我们必须善于营造适宜的环境,引导他们克服母语的影响,一步步过好朗读关、体验关和语用关.本文以《苏州园林》的教学案例为佐证,尝试探讨藏区汉语教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小凤		3	0	0.0	0.0