利用微课构建小学英语高效课堂的策略

• 作者: 卢小燕
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学模式 小学英语课堂 小学英语教师 课堂注意力 现代信息技术 小学英语教学 课堂效率 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

引言微课是基于现代信息技术出现的新型教学模式,时长普遍控制在10分钟之内的迷你课件。微课的出现满足了学生追求趣味性的需求,一定程度上活跃了小学英语课堂的教学氛围,增强了英语课堂的趣味性。小学英语教师应不断挖掘微课本身的价值,将微课与小学英语课堂进行有效融合,以此来提高小学生掌握英语的程度。本文主要探讨了微课对于构建小学英语高效课堂的作用,期望能进一步提升小学英语课堂教学质量。1.微课概述现代信息技术的出现一定程度上改善了我国的教学环境,多元化教学模式层出不穷,课堂效率较之以往得到明显。作为新型教学模式之一的微课被普及于小学英语教学之中。微课的应用使小学生的课堂注意力提升显著,加快了小学英语的教学改革。

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1	卢小燕		2	0	0.0	0.0