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摘要:
针对材料成型及控制工程专业课程体系建设存在的问题,围绕应用型人才培养目标,按照"厚基础、宽专业、重能力"的改革理念,建立了模块化课程体系、过程评价和效果评价相结合课程评价体系,全面提升课程教学质量.
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应用型人才
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文献信息
篇名 应用型本科院校材料成型及控制工程专业课程体系改革与实践 ——以攀枝花学院为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 应用型人才 模块化 课程体系 过程评价
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G642
字数 2394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 攀枝花学院教务处 34 189 9.0 12.0
2 肖玄 攀枝花学院钒钛学院 18 32 3.0 4.0
3 陈敏 攀枝花学院钒钛学院 25 43 4.0 4.0
4 赵朝勇 攀枝花学院钒钛学院 7 8 2.0 2.0
5 张敏 攀枝花学院钒钛学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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应用型人才
模块化
课程体系
过程评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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