小学科学教学中学生动手能力的培养分析

• 作者: 邹瑛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学科学 动手能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.214

摘要

小学科学是提高小学生整体素质的关键要素之一,严谨的科学实践可以有效培养小学生的动手操作能力以及观察能力,采取有效的教学手法可以提高小学生学习科学知识的积极性,对科学学科的课堂教育有效性也会有所加强.本文就小学科学教学中如何培养学生的动手能力进行分析,以期提高小学生的操作能力与思维水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹瑛		4	1	1.0	1.0