新课程理念下高中课堂教学评价的研究

• 作者: 吕庆文
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 理念 高中教学 评价
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

课堂是高中阶段的教育主阵地,可以帮助高中生学习新知识,提高技能,促进个性和三观的发展.因此,如何评价一堂课的质量,如何建立起一套适应新课程理念的教学评价体系,变为目前高中课堂教学应该尽早解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕庆文		1	0	0.0	0.0