激活初中道德与法治课堂的方法与途径探讨

• 作者: 冯良合
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治 激活课堂 方法和途径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中学生正处于成长的关键阶段,他们的辨别能力还有待加强,在面对参差不齐的社会诱惑时,还需要正确的引导以帮助他们树立积极的世界观、社会观和价值观。而道德与法治教学是培养初中生道德品质和法治知识的重要工作,必须引起全社会和各学者的重视。基于此,本文就当前初中道德与法治课堂教学存在的问题进行了分析,探讨了如何激发道德与法治课堂。以期通过丰富多样的教学方法和手段来提升学生的学习兴趣,促进初中生综合素养的培养。

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1	冯良合		1	0	0.0	0.0