小学信息技术课程有效教学策略研究

• 作者: 刘永亮
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 信息技术课程 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00136-00136
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着信息社会的来临,基础的信息素养是这个时代对每个人提出的要求。小学教育是学生学习信息知识的开端,它对学生以后的学习有着重要意义。如今,信息技术已经成为小学教育中一门重要科目,重视这一时期学生的信息技术教育,可以提高学生的综合学习能力,让信息技术广泛运用于生活和学习中,从而提高学生的社会竞争力。本文对小学信息技术课程的现状进行了分析,并对小学阶段如何有效开展信息技术课程提出了几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永亮		2	0	0.0	0.0