浅议初中数学课堂教学中人文理念的渗透

• 作者: 郭丽伟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂教学 人文理念
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现阶段初中的具体课堂教学过程中,孩子们以教材为基本,因此在梳理人文理念定义的情况下与教材内容关联,建立人文理念总体目标与教材内容知识要点关联,论述人文理念塑造的对策也与数学教材的有关知识要点关联,而且对于课程内容的人文知识点充分发掘其人文思想价值.