基于核心素养下道德与法治课堂教学方式的研究

• 作者: 陈兴明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 初中 道德与法治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 733
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课程在初中阶段是重要的教学组成部分,初中生在人生的初期阶段往往需要教师在人生观与价值取向等方面进行积极正向的指引.为培养初中生形成更好的价值观,教师应围绕核心素养理念开展道德与法治教学,从而促使学生更好地适应自身发展及社会所需的品格与能力.本文从道德与法治课程理念及核心素养的融合着手,而后探讨道德与法治课程的实际意义,并最终提出开展道德与法治教学的相关措施.