由题后反思培养学生自我探究能力

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 反思 学生 自我探究能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 554-555
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1151

摘要

"掌握数学就意味着解题",如何提高学生的解题能力正是中学教师共同的话题.我们常见到这样的情形:课堂上听懂了,堂上作业也做对了,可是课外再做同类的题又做不出或者做错.这是什么原因?是学生笨吗?当然不是,其中一个很重要的原因就是学生做题后不反思,没有养成题后反思的习惯!常常满足于题目的做法,而不进一步追究为什么这样做,知其然而不知其所以然,这样获得的知识往往只是表面的、肤浅的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		1	0	0.0	0.0