作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职《计算机应用基础》是一门注重实践技能培养的公共基础课,把这门课程由原本的课堂教学模式改成完全在线教学模式,在实施过程中会存在很多问题.我们在教学实践中通过不断的思考、摸索、反思和改进来适应这种新的教学模式,力求提升师生的信息素养、提高教师在线教学的能力、积累在线教学资源和探索在线教学的新模式,做好云端讲台上"传道、授业、解惑"的教师.
推荐文章
高职"计算机应用基础"项目化改造与实践
计算机应用基础
项目化改造
教学设计
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高职《计算机应用基础》课程在线教学的实践与思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 在线教学 计算机应用基础 教学模式 教学实践
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 220-221,224
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2005-5398-1908
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程雷 7 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (10)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线教学
计算机应用基础
教学模式
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导