思维导图在小学语文教学中的有效运用

• 作者: 唐亚男
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 思维导图 小学语文 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种思维的工具,能够及时的将学生在学习中遇到的一些难点和重点进行简化,降低学生学习的难度,对知识进行有效的整合,帮助学生从整体上进行认知,有效的改善学生学习的方式,提升教学的效率.随着新课改的发展,对于小学语文教学也提出了一些新的要求,教师可以利用思维导图这种教学模式来提供语文教学的质量.下面就针对思维导图在小学语文教学中的运用策略进行探究,希望能够对大家有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐亚男		2	0	0.0	0.0