小学语文读写结合单元分组导练教学模式研究 ——以统编版四年级下册第八单元为例

• 作者: 蒋尼
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着小学语文教学改革的持续推进,教学方式的逐渐转变,读写结合教学模式的引入,小学语文教学的实效性也得以增强。针对小学中段统编版教材,结合小学语文学科核心素养培育要求,学校课题组开展了单元分组导练教学模式的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋尼		23	0	0.0	0.0