对提高院校公共基础课教学效果的思考

• 作者: 陈风华
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 院校公共基础课 教学效果 思考
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

公共基础课在院校具有基础性的地位和作用,但当前院校公共基础课教学存在一定的问题,课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高,教学效果有待提高.本文主要从教学理念、教学方法、课程考核三方面出发,对提高院校公共基础课教学效果进行思考,以提出合理的意见与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈风华		2	11	1.0	2.0