高中英语生态写作教学的实践分析

• 作者: 潘晨曦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 生态写作教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,高中英语教学是学生学习英语过程中最重要的一个阶段,如果老师没有采取科学合理的方式来进行教学,那么将会在很大程度上对于学生的英语成绩产生严重影响.就现目前而言,在进行高中英语教学过程中存在一些很严峻的问题,其中最为显著的就是大部分高中生写作能力不足,这主要是因为英语写作课堂的教学过于沉闷,使得学生无法集中注意力,不能对老师所教授的写作方法进行合理运用,所以在很大程度上降低了学生对英语的学习效果.基于此,现代化社会提出了生态写作的教学方式,希望能让学生写作水平得到有效提高.