作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统的教育中,教师往往都是将课堂作为自己的"一言堂",学生不需要发表自己的意见,只需要被动的接收知识就行.但这不符合目前素质教育的要求,素质教育提出:教师要以学生为主体,培养学生自主学习的能力,促进其全面良好发展.那么如何在小学语文课堂教学中以学生为主体呢?本文就针对这个问题进行探究,并提出了几点指导策略.
推荐文章
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
浅谈小学语文以学生为主体的教学模式
小学语文学科
以学生为主体
畅所欲言
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
教学应用
高效课堂
以生为本,构建精彩的小学语文课堂
以生为本
小学
语文
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "以学生为主体"的小学语文课堂模式探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 以学生为主体 课堂模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翠婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
以学生为主体
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导