以第一学段为例“隅举比喻”初探修辞—— 由小学语文教学源发的点滴尝试

• 作者: 杨彤彤
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 修辞 比喻 拟人
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.093

摘要

在学生第一阶段的学习中就已经多多少少涉及常见的修辞手法，而适合的修辞不仅可以大大提高学生作文质量，还可以帮助学生更好地理解文章。但是修辞手法纷繁复杂，对每个句子进行深究也增加了教学困难，教师应该继续强化关于修辞的理论学习，改变修辞手法教学的方式。文章探讨了基本修辞手法在教学中的重要性，从比喻、拟人两个角度举例深入学习。