基于深度学习的初中英语阅读教学优化

• 作者: 魏玮
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 深度学习 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中是中学生夯实英语基础、为日后的高中甚至大学阶段的学习奠定基础的关键时期。深度学习理念是指学生从自我 发展角度出发、基于重构模式而建立知识体系的教学方法，能够帮助学生提升英语阅读的学习效率。本文注重分析了深度学习理 念的具体应用策略，并结合实例进行了细致的分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玮		1	0	0.0	0.0