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摘要:
数学是一门集文字和图形于一体的学科,在小学教育中占据着非常重要的地位,对小学生的长远发展具有重要影响。思维导图作为一种辅助教学工具,能够帮助学生形成完整的知识体系,其在教学中的应用有利于提升教学效率。因此,小学数学教师在进行教学时,应当加强对思维导图的应用,努力提升运用思维导图教学的效果。
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文献信息
篇名 思维导图在小学数学教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 思维导图 趣味教学 重难点
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.17.00116
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研究主题发展历程
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小学数学
思维导图
趣味教学
重难点
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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